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农村幼儿享有公平有质量的学前教育

尹晓军 发布时间:2019-05-20 13:42:00来源: 中国教育报

  记者从甘肃省教育厅日前召开的相关会议上获悉,近几年,该省将学前教育列入教育精准脱贫攻坚工作的重要内容,在教育精准扶贫国家级示范区建设中,又将学前教育纳入其中,实施学前教育“幼有所育”工程,帮助建档立卡贫困家庭幼儿就近接受学前教育,实现了“应需尽入”。

  据先容,近年来,甘肃持续投入学前教育专项资金25.39亿元,在58个集中连片贫困县、17个插花型贫困县共新建、改扩建4821所行政村幼儿园。全省实现了乡镇中心幼儿园、58个集中连片贫困县1500人以上行政村,以及省定23个深度贫困县、17个插花型贫困县、革命老区、民族地区有需求的行政村幼儿园全覆盖,实现了幼儿园数、在园幼儿数、教职工数、学前三年毛入园率、优质示范园数、学前教育经费投入“六个翻番”,构建起了符合贫困地区实际的县、乡、村三级学前教育体系,较好地解决了贫困地区幼儿“无园可入”的难题。

  同时,甘肃对全省公办园和普惠性民办园中具有甘肃户籍的在园幼儿,按每人每年1000元标准免除(补助)保教费,对58个集中连片贫困县建档立卡贫困家庭入园幼儿再增加1000元的补助。据统计,2018年,共为全省178.56万人次学前在园幼儿免除(补助)保教费资金9.39亿元,其中建档立卡贫困家庭幼儿27.71万人次。

  近年来,该省还通过特岗计划、公建民营、政府购买服务等渠道,补充学前教育师资8291人,通过三区支教、大学生支教,补充学前教育师资6335人,并利用各类培训项目培训幼儿园园长1900人次、教师2.2万人次。

  此外,该省先后出台了《甘肃省农村幼儿园基本办园标准》等一揽子文件,并建立起学前教育宣传月、城乡幼儿园结对帮扶、教研巡回引导等制度,进一步规范幼儿园办园行为。幼儿园硬件条件的改善,教师队伍整体素质的增强,使得广大幼儿特别是贫困地区农村幼儿接受到了基本的、有质量的学前教育。

(责编: 陈濛濛)

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